瑋佳-他山之石(荷蘭學術人才轉介網)

http://www.academictransfer.nl/org/
從網址就可以顧名思義, 這個網站5年來唯一的變化就是多了youtube的連結.

網站功能相當簡單, 使用對象為學術研究者(人), 可以設定各種條件搜尋理想中的學術研究工作, 因此, 與其介紹網站功能, 不如說明一下透過這個網站所瞭解到的歐陸(事實上是以德, 荷為中心的日耳曼系統)學術研究人力結構, 但不包含近年興起的各式各樣所謂國際學程.

歐陸和台灣(美式)高等教育最大的差別之一就是博士生的身份, 在大學和部分研究機構裡, 博士生是正式人力員額的一分子, 簡單地說, "博士生"是一分工作(通常稱PhD reseacher), 其職責在於操作某一特定題目的研究, 並從中完成獲得博士學位所必需的訓練和要求, 這個制度可以分為下列3方面來說明.

1.身為博士生, 學術養成是其主要義務(相對於可以領到全時工作薪水的"權利"而言)之一, 不僅是做完該研究計畫而已
2.國家(當然也可能是任何機構, 但因為荷蘭大學幾乎全是國立的, 姑稱之)付出成本是為了培育國家所需要的人才, 而不只是為了完成一個以政府立場有興趣補助的研究計畫
3.教授上承國家支付研究經費, 下啟學術界新人研究之門, 責任和權力都非常大, 學生在申請博士生的職位時, 往往不需要經過學校(有也只是一些通則性的要求和行政作業), 只須教授(或研究團隊)同意即可

這種人事制度背後的人才養成觀念固然和"給予博士生獎助金"截然不同, 其訓練方式和"先修課再慢慢找論文方向"也幾乎相反; 讀林語堂的書, 可以看到他描述留德期間"教授的指導就是在聚會中往學生臉上噴煙", 其實指的就是這種在日常生活(當研究工作變成日常生活)中累積知識並培養觀念的訓練.

最後提示2個網站瀏覽重點: 博士生的月薪(和工作時數), 以及目前"歐洲先進國家"重視的研究方向和題目.
(參考值: accroding to 2007年假比利時交換學生之名行歐洲趴趴走的我高中同學, 荷比大部分都市或市郊地區平均物價約為台灣的2倍, 日常生活中貴有貴到5倍的, 便宜有便宜到跟台灣差不多的)