先等一下, 不是心得, 是研究論述

可能我上周沒說清楚, 看到二篇心得後, 我想我還是在明天討論之前先向大家說明, 這個網路空間的目的是要讓大家有練習以及累積研究論文寫作的能力, 因此主要是希望大家把一些看PAPER的評論、論述(我上周指的是這種看PAPER的心得, 學術論述型的)、上課要寫的、論文要寫的、專討要準備的論文片段, 先在這裡貼出來讓大家給你建議, 或我也可在有空時修改, 不用另和我約時間(以減少大家的痛苦).

而有關個人的讀書或研究生生活心得, 建議自己另外建個部落格, 或是我再來建立一個204 研究室室友生活的心得空間. 為了讓以後的主題不會太過混亂, 建議我們分開成二種空間. 一種學術型, 一種生活型, 不過我是認為生活型的, 以大家平時積極進取的狂練MSN, 另人敬佩的努力程度, 相信大家都已經是世界級的作家了, 應該不用練習了...這樣打一下都有350個字...

Label rule...

為了能加強以後在Blog中尋找文章的有效性, Labels請大家統一以英文命名(就像是寫摘要時的關鍵字), 並請儘量先尋找已有的Labels, 以避免同樣意義但有不同的Labels出現的情形, 另外為避免Labels過長及部份專有名詞用字易於與一般用字混淆, 提供幾個以下別人用過以及自用的Label命名方式, 也請大家提供及加入新Labels:

LA = Landscape Architecture

LE = Landscape Ecology
LE Structure = Landscape Ecological Structure
LE Function = Landscape Ecological Function
LE Change = Landscape Ecological Change
LE Pattern = Landscape Ecological Pattern
LE Indices = Landscape Ecological Indices
LE Matrics = Landscape Ecological Matrics
LCTs = Land Cover Types

ART = Attentional Restorative Theory
PRS = Perceived Restorative Scale
RestExp = Restorative Experience
RestEnv = Restorative Environment

LLA = Low Level Aerophotography

and more...

有關204's Brainnote

這個網路基地希望定位為204研究室的研究學習地, 來這裡可以和研究室成員分享一些已成型或未成型的研究思考, 一起討論、分享. 不過也因為這樣, 希望這個基地是不對外公開的, 大家在這裡可以儘量的發表意見、看法、評論, 而不用擔心尚未成熟的意見或文字描述會被看到或被引用, 而導致非預期的甚至不好的後續反應. 因此希望大家自由的發言討論, 不過需先登入, 也只有受邀的成員可以發表文章. 過些日子再看看要不要只限制研究室成員觀看...也請大家提供意見. CYC